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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 案例某縣地處我國西部，自然環境惡劣，缺水極其嚴重。政府為此曾于2013年1-4月舉行了一次頭腦風暴法會議，希望通過專家集體智慧解決缺水問題。會議分兩個大階段若干小階段進行：第一大階段，召集若干專家舉行暢談，本著不對任何意見建議發表評論、完全由專家自由暢想、方案建議越多越好、可以取長補短和改進等原則，歸納出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建議和方案。第二階段，則是召集另外的一批專家，也是遵循上述原則，對第一階段得出的建議方案逐一進行批評，專門挑毛病。遵循的思路是：“此方案不可行，因為。。。。。。，如要使其可行，必須。。。。。。。”之后，歸納專家意見，形成了批評意見一覽表和新的可行設想一覽表。接著，又組成了新的分析小組，對這些批評意見進行再評估，本著實事求是的原則，形成若干實際可行的方案設想。提交到政府后，成為了供政府討論的初步意見。分析要求：（1)第二階段會議應用了頭腦風暴法中的哪種形式？（2)歸納和分析頭腦風暴法的優點。

    2016年4月現代管理學真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    案例

    某縣地處我國西部，自然環境惡劣，缺水極其嚴重。政府為此曾于2013年1-4月舉行了一次頭腦風暴法會議，希望通過專家集體智慧解決缺水問題。會議分兩個大階段若干小階段進行：第一大階段，召集若干專家舉行暢談，本著不對任何意見建議發表評論、完全由專家自由暢想、方案建議越多越好、可以取長補短和改進等原則，歸納出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建議和方案。第二階段，則是召集另外的一批專家，也是遵循上述原則，對第一階段得出的建議方案逐一進行批評，專門挑毛病。遵循的思路是：“此方案不可行，因為。。。。。。，如要使其可行，必須。。。。。。。”之后，

    歸納專家意見，形成了批評意見一覽表和新的可行設想一覽表。接著，又組成了新的分析小組，對這些批評意見進行再評估，本著實事求是的原則，形成若干實際可行的方案設想。提交到政府后，成為了供政府討論的初步意見。

    分析要求：

    （1)第二階段會議應用了頭腦風暴法中的哪種形式？

    （2)歸納和分析頭腦風暴法的優點。


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    提出“實現自我超越”、“改善心智模式”等五項修煉的是

    • A、科層組織理論
    • B、組織平衡理論
    • C、組織生命周期理論
    • D、學習型組織理論

    20世紀60年代由美國蘭德公司首創和使用，旨在更好發揮專家判斷力和創新性的決策方法是

    • A、直接頭腦風暴法
    • B、決策樹法
    • C、數學分析方法
    • D、德爾菲法

    奠定系統論學科地位的主要著作是貝塔朗菲1968年發表的

    • A、《系統控制論》
    • B、《相對論》
    • C、《一般系統論－基礎、發展和應用》
    • D、《未來學》

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